علوم زیست محیطی و دانش جغرافیا

علوم زیست محیطی و دانش جغرافیا

بررسی ارتباط میزان استفاده از بازی‌های رایانه‌ای (خشن) با پرخاشگری دانش‌آموزان دوره متوسطه اول شهر سی سخت

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور یاسوج
2 دانشجوی دکتری،رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه شیراز
چکیده
در جهان معاصر پیشرفت علوم نه‌تنها بر سطح زندگی و فضا و محیطی که انسان‌ها در آنجا زندگی می‌کنند تأثیر گذاشته بلکه قوانین و قواعد حاکم بر ارتباط و تعامل بین انسان‌ها و نگرش آن‌ها را نسبت به خود، به دیگران و به جهان تغییر داده است هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان پرخاشگری نوجوانانی است که از بازی های الکترونیکی و رایانه ای (خشن) استفاده می کنند. جامعه پژوهشی حاضر را دانش‌آموزان پسر دوره متوسطه اول شهر سی سخت تشکیل می دهند. در این پژوهش با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 80 نفر از دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهر سی سخت به‌عنوان نمونه انتخاب شدند و سپس تست پرخاشگری آیزنیک و یک تست خودساخته درباره میزان استفاده از بازی های رایانه ای در اختیار آن‌ها قرارداده شد و از آن‌ها خواسته شد که به این سؤالات با بلی و خیر یا انتخاب ساعتی که از بازی های رایانه ای استفاده می کنند پاسخ دهند.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

Investigating the relationship between the use of (violent) computer games and the aggression of students of the first secondary school in Sisherd city.

نویسندگان English

Mehdi Bastam Kish 1
Poya Niki 2
1 Master's student, field of educational psychology, Payam Noor Yasouj University
2 PhD student, Curriculum Planning Department, Shiraz University
چکیده English

In the contemporary world, the progress of science has not only affected the level of life and the space and environment where people live, but it has also changed the rules and regulations governing communication and interaction between people and their attitude towards themselves, others and the world. The current study is to investigate the aggression level of teenagers who use (violent) electronic and computer games. The current research community consists of male students of the first secondary school in Sisherd city. In this research, using simple random sampling, 80 male students of the first secondary school in Sisherd city were selected as a sample, and then the Eysnick aggression test and a self-made test about the use of computer games were given to them. They were asked to answer these questions with yes or no or choose the time they play computer games.

کلیدواژه‌ها English

Computer games
aggression
students
level of life