علوم زیست محیطی و دانش جغرافیا

علوم زیست محیطی و دانش جغرافیا

بررسی مقایسه‌ای هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر یاسوج

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 لیسانس، رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت اموزشی،دانشگاه پیام نور واحد یاسوج
2 لیسانس، رشته الهیات گرایش فقه و مبانی حقوق،دانشگاه یاسوج
3 فوق لیسانس،رشته زیست شناسی گرایش بیوسیستماتیک جانوری،دانشگاه شیراز،
چکیده
دنیای امروز در حال تغییر است. زندگی در حال پیچیده‌تر شدن است و دیگر فرصت فکر کردن به ما نمی‌دهد. در این شرایط ما واقعاً نیاز به داشتن یک قدرت بالا و یک مهارت بالا برای ایجاد ارتباط با این جهان جهانی شده داریم و کسانی می‌توانند در این بازار جهانی بازی را ببرند که دارای مهارت بالایی در هوش هیجانی باشند. هدف از انجام این پژوهش بررسی مقایسه‌ای هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر یاسوج است. ابزار اندازه‌گیری در پژوهش حاضر، پرسشنامه استاندارد می‌باشد که بررسی مقایسه‌ای هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی موردمطالعه را مشخص می‌نماید. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر یاسوج می‌باشد که به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. نتایج پژوهش نشان داد بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر تفاوت وجود دارد. یعنی با افزایش هوش هیجانی، موفقیت تحصیلی دانش آموزان نیز افزایش می‌یابد.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

A comparative study of emotional intelligence with academic progress of primary school students in Yasouj city

نویسندگان English

Zainab Farahpour 1
Zarifeh Zamanian Nejad 2
Rasool Zamanian Nejad 3
1 Bachelor's degree, field of educational sciences, focus on educational management, Payam Noor University, Yasouj branch
2 Bachelor's degree, theology, jurisprudence and fundamentals of law, Yasouj University
3 Master's Degree, Department of Animal Biosystematic Biology, Shiraz University,
چکیده English

Today's world is changing. Life is getting more complicated and it doesn't give us time to think anymore. In this situation, we really need to have a high power and a high skill to establish a relationship with this globalized world, and those who can win the game in this global market who have a high skill in emotional intelligence. The purpose of this research is to compare emotional intelligence with academic progress of primary school students in Yasouj city. The measurement tool in the current research is a standard questionnaire that determines the comparative study of emotional intelligence with the academic progress of the studied elementary school students. The statistical population of this research is all primary school students of Yasouj city who were selected by simple random method. The results of the research showed that there is a difference between emotional intelligence and academic progress of male and female students. That is, with the increase of emotional intelligence, the academic success of students also increases.

کلیدواژه‌ها English

Academic learning
intelligence
emotional intelligence
Yasouj city