علوم زیست محیطی و دانش جغرافیا

علوم زیست محیطی و دانش جغرافیا

بررسی و شناخت نظرات علمی در ارتباط با مؤلفه‌های زیستی و روانی کودکان مبتلابه اختلال اوتیسم

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
کارشناسی ارشد،روانشناسی اسلامی مثبت گرا،دانشگاه آزاد واحد نایین اصفهان
چکیده
کودکان مبتلابه اختلال اوتیسم، اختلال آسپرگر یا اختلال رشدی فراگیر هستند که علاوه بر نقص در توانایی‌های اجتماعی و رفتارهای کلیشه‌ای تکراری، دارای تأخیر در توانایی‌های حرکتی نیز هستند. تأخیر در توانایی‌های حرکتی در کودکان اوتیستیک متنوع می‌باشد و شامل تأخیر در نشستن، خزیدن، راه رفتن و نیز قدم برداشتن غیرطبیعی، کنترل ضعیف وضعیتی و نیز ناتوانی در برنامه‌ریزی حرکتی می‌باشد. همچنین تقابل اجتماعی، نقص در استفاده از رفتارهای غیرزبانی و عدم ارتباطات متناسب باسن می‌باشد. بیماری اوتیسم به‌عنوان یک طیف در نظر گرفته می‌شود، چراکه تظاهرات آن بسیار متنوع و ناهمگن است. برای مثال ناتوانی‌های شناختی و کلامی در برخی از این بیماران بسیار شدید است، حال‌آنکه برخی دیگر دارای نبوغ ذهنی و استعداد بسیار بالایی هستند. هدف اصلی این تحقیق بررسی و شناخت نظرات علمی زیستی و روانی کودکان مبتلابه اختلال اوتیسم می‌باشد. با توجه به مبانی علمی می‌توان نتیجه گرفت که اختلال طیف اوتیسم بیماری ناتوان‌کننده‌ای است که تعاملات اجتماعی و مهارت‌های ارتباطی کلامی و غیرکلامی و توانایی یادگیری و برخی از احساسات حیاتی را دچار اختلال می‌کند. شیوع این بیماری در همه جهان و ازجمله ایران رو به افزایش است.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

Examining and recognizing scientific opinions related to biological and psychological components of children with autism disorder

نویسندگان English

Hamida Moradian
Samia Moradian
Master's degree, Positive Islamic Psychology, Nayin Azad University, Isfahan
چکیده English

Children with autism disorder, Asperger's disorder, or pervasive developmental disorder, in addition to deficits in social abilities and repetitive stereotyped behaviors, also have delays in motor abilities. Delays in movement abilities in autistic children are diverse and include delays in sitting, crawling, walking, and abnormal stepping, poor postural control, and inability to plan movements. Also, social confrontation, defects in using non-verbal behaviors and lack of communication are proportional to the hip. Autism is considered a spectrum because its manifestations are very diverse and heterogeneous. For example, cognitive and verbal disabilities are very severe in some of these patients, while others have mental genius and very high talent. The main purpose of this research is to investigate and understand the biological and psychological scientific opinions of children with autism disorder. According to the scientific basis, we can conclude that autism spectrum disorder is a debilitating disease that disrupts social interactions, verbal and non-verbal communication skills, learning ability, and some vital emotions. The prevalence of this disease is increasing all over the world, including Iran.

کلیدواژه‌ها English

Scientific
biological
psychological
children
autism opinions